The Relationship Between Parental Parenting and Student Learning Outcomes In Public High School 6 Padang
(1) Universitas Negeri Padang
(2) Universitas Negeri Padang
(3) Universitas Negeri Padang
(4) Universitas Negeri Padang
(*) Corresponding Author
Abstract
This study is motivated by the researcher's observation of diverse parenting patterns, which even affect student learning outcomes. This study aims to describe parenting patterns, learning outcomes, and analyze the relationship between parenting patterns and student learning outcomes at SMK Negeri 6 Padang. The research method used in this study is to use quantitative methods with a correlational research approach, the population in this study were all grade XI students of SMK Negeri 6 Padang in the 2023/2024 school year totaling 454 students. The sampling technique used was simple random sampling. Data collection is done with google form and using a Likert scale that has been tested for reliability. Data were analyzed with descriptive and correlation analysis. Based on the results of statistical calculations that parental parenting is in the moderate category (53.7%) and the most dominant one used by parents is democratic parenting, student learning outcomes are in the moderate category (35.4%). the results of the research were conducted using Pearson product moment correlation analysis, it is known that the correlation coefficient of parental parenting (X) with learning outcomes (Y) is 0.606 which is included in the strong category. The results of hypothesis testing obtained > namely 3,514> 1,664 and a significance value of 0.001 <0.05. It can be concluded that there is a significant relationship between parenting patterns and student learning outcomes and the hypothesis results are Ha accepted and Ho rejected.
Keywords
References
Afriani, R., Yulastri, A., & Syarif, W. (2015). Hubungan Pendapatan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Praktik Di SMK Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang Padang Pariaman. Journal of Home Economics and Tourism, 8(1).
Amin, Harianti, 2018. Pola Asuh Orang Tua dalam Motivasi Belajar Anak. Yogyakarta : deepublish.
Azsahrah, E. F. (2023). Hubungan penerapan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PKn siswa kelas IV UPT SPF SDN 2 Terang-Terang Kabupaten Bulukumba.
Djamarah, S. B. (2018) Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi Dalam Keluarga Edisi Revi. Jakarta: Rineka Cipta.
Fitriany, U. 2018. Hubungan antara pola asuh orang tua dengan gaya belajar siswa di kecamatan Bandung Kulon Kota Bandung. Bandung: Unpas.
Fimansyah, W. (2019). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak di era globalisasi. Primary Education Journal Silampari, 1(1), 1-6.
Halawa Aristina, 2017. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Anak Kelas 4 Sd.. Jurnal Stikes Williambooth. No. 1 Vol 6 Hal 1-8.
Helmawati. (2020). Pola Asuh. In A. Ikapi, Pendidikan Keluarga (Teoritis dan Praktis) (pp. 138-140). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hidayat, Rahmat dan Abdillah. 2019. Ilmu Pendidikan “Konsep, Teori dan Aplikasinya”. Medan. LPPI
Hisby, M., & Kosasih, E. (2020). Hubungan pola asuh orang tua dengan hasil belajar Pkn siswa SD Negeri 2 Caracas. EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 26-35.
Ihsana El Khuluqo. 2017. Belajar Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pembelajaran.
Karomah, Y. S., & Widiyono, A. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecerdasan Emosional Siswa. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 8(1), 54–60. doi: 10.29062/SELING.V8I1.1087
Kustiah, S. (2016). Hubungan pola asuh orang tua dan kemandirian anak. Journal of EST, 2, 154. http://103.76.50.195/JEST/article/view/3214.
Lasut, E. M. M., Sembiring, R. B., & Ole, A. (2023). Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa SD Kelas V. Journal on Education, 5(3), 9410-9418.
Nugraha, S. A., Sudiatmi. T., Suswandri, M. 2020. Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol. 1. No. 3. Hal. 270.
Purwanto. 2017. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman. (2013). Metode-Metode Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sari, P. P., Sumardi, S., & Mulyadi, S. (2020). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Paud Agapedia, 4(1), 157–170. doi: 10.17509/jpa.v4i1.27206
Setyorini, I. D., Wulandari, S. S. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran, Fasilitas dan Lingkungan belajar Terhadap Hasil Belajar Selama Pandemi Covid19. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 8(1), 19-29.
Slameto. (2018). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi (Rev. ed.). Jakarta: Rineka Cipta.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sonia, G., & Apsari, N. C. (2020). Pola Asuh Yang Berbeda - Beda Dan Dampaknya Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak. Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, 17, 128-135.
Suarlin, S., Elpisah, E., Nurwajidah, N., & Nurfadila, M. Y. (2021). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah dasar. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 7(4), 631-641.
Sugiyono (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alphabet.
Sujarweni, V. W. (2020). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru.
Surbakti, E. B. (2009). Kenalilah anak remaja anda. Jakarata: PT. Elex Media Komputindo.
Susanti, L. (2019). Prestasi Belajar Akademik dan non Akademik Teori dan Implementasinya. Literasi Nusantara.
Trinanda, M. A., & Suryana, D. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini.
Utami, A. C. N., & Raharjo, S. T. (2021). Pola Asuh Orang Tua Dan Kenakalan Remaja. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 4(1), 1-15. doi: 10.24198/focus.v4i1.22831.
Wahyuningtyas, T. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Kemandirian Belajar Siswa (Doctoral dissertation, STKIP PGRI Pacitan)
DOI: 10.24036/jptbt.v5i2.15498
Article Metrics
Abstract View : 43 times; PDF : 14 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 annisa aprilia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
